MANUAL DEDESARROLLOMANUAL DE DESARROLLO 1
¡TÚ DESARROLLO NOS IMPORTA!Con las guías de autodesarrollo puedes enfocarte en la competencia que te gustaría trabajar esteaño. ¡Esta es una excelente oportunidad para desarrollar tu potencial!Existen un sin número de acciones que puedes llevar a cabo para potencializar tus competencias.En las páginas siguientes encontrarás orientación y material que te será útil para tu plan dedesarrollo, mediante esta herramienta podrás enfocar tus acciones en el desarrollo lacompetencia que hayas seleccionado.CÓMO UTILIZAR ESTA GUÍAMuchas de las actividades que realizamos en nuestra vida cotidiana pueden ser una buenaoportunidad para el desarrollo de competencias.En esta guía encontrarás opciones de lecturas, películas y actividades extracurriculares que teayudarán a ir desarrollando comportamientos ligados a la competencia en la que decidas trabajar.No es necesario que las actividades o lecturas que aquí se mencionan sean exactamente las queusted realiza o planea realizar, sino que se trata de sugerencias útiles. Puedes elegir algunas de lasopciones aquí planteadas, o bien, optar por otras actividades similares que sean de su preferencia.Adicionalmente, te sugerimos tener en cuenta que desarrollar una competencia implica cambiarcomportamientos y lleva tiempo, por lo que la intencionalidad y constancia es clave para que elautodesarrollo sea exitoso.Te animamos a explorar esta guía y registrar las actividades que elijas en tu plan de desarrollo.¡El éxito depende de ti!MANUAL DE DESARROLLO 2
1COMPROMISO CON LOS RESULTADOSActividades Lecturas Películas ReferenteMANUAL DE DESARROLLO 3
ActividadesMuchas actividades que desarrollamos en nuestra vida cotidiana pueden ser oportunidades parael desarrollo de Compromiso con los resultados. A continuación, encontrará 14 ideas que ustedpuede adaptar a sus propias preferencias e intereses.TRUEQUE En prácticas tales como el trueque, se pone en juego no sólo la capacidad de negociación sino también la habilidad para conseguir los que se necesita con los recursos con que se cuenta. Debido a que el valor de las cosas será dado según las necesidades de cada uno, para concretar el intercambio necesariamente habrá que llegar a un acuerdo que resulte beneficioso para ambas partes, procurando no descuidar la adecuada administración de los bienes. Será imprescindible orientar las propias acciones estratégicamente para lograr los objetivos y de esa forma conseguir lo que se está necesitando. Además, se deberá contar con una argumentación sólida de modo de poder crear un ambiente propicio para realizar la transacción pertinente. La persona a cargo de esta actividad deberá mejorar los servicios que se brindan en la propiedad, ahorrar en gastos innecesarios y promover el cuidado del edificio en general.PRESIDENTE DE Mantendrá informados a todos los propietarios de las reuniones deUN CONSORCIO consorcio, incentivándolos a participar, pero lo más importante es que él será el encargado de comunicar a la Administración del edificio los cambios que se deseen implementar en la propiedad, teniendo en cuenta los fondos con que se cuenta. Oficiará como mediador entre la Administración y los propietarios logrando una relación amena entre ambas partes. La misión del presidente de un consorcio es administrar eficientemente la propiedad, agregándole valor y optimizando los recursos involucrados.MANUAL DE DESARROLLO 4
AUTOGESTIONAR La iniciativa de autogestionar un proyecto (sea éste una investigación, un UN PROYECTO negocio, una intervención comunitaria, etc.) es rica en sí misma. Además de permitir, mediante acciones concretas y planificadas, desarrollar procesos y lograr objetivos, pone en funcionamiento gran cantidad de habilidades y comportamientos, necesarios para gestionar un proyecto sustentable. No sólo se deberá contar con una idea acabada de aquello que quiera realizarse, sino que además se deberá hacer un correcto análisis de los recursos que se van a necesitar para llevarlo a acabo y confrontarlo con los recursos con los que realmente se cuenta, para poder administrarlos adecuadamente a fin de sacar el mayor provecho. TRABAJO Pertenecer a un grupo solidario y/o dedicar tiempo y esfuerzo alCOMUNITARIO planeamiento, organización y/o ejecución de actividades en pos de que una determinada comunidad se transforme positivamente (se desarrolle), no sólo implica tener una fuerte sensibilidad social, sino también la capacidad de orientar todos los esfuerzos y acciones para poder llevar adelante este tipo de tareas. Como en todo trabajo o proyecto que se encara (aunque éste no tenga fines de lucro) en las actividades comunitarias es necesario administrar adecuadamente los bienes y recursos con que se cuenta, así como también, los que se pueden llegar a conseguir para poder cumplir con los objetivos propuestos.CULTIVO DE UNA Varios temas deberán tenerse en cuenta a la hora de tomar cada decisión: HUERTA el clima, el tipo de suelo y el espacio disponible, el tiempo con el que se cuenta para llevar a cabo la actividad, y los recursos necesarios para poder hacerlo. Uno de los objetivos de esta actividad es utilizar estratégicamente la tierra que se posee, cultivando aquellas frutas o verduras que no agotan los recursos del suelo, sino que los potencian (por ejemplo, cultivar aquellas verduras que oxigenan la tierra). De esa forma se podrá sacar el mayor provecho de los cultivos y generar un ahorro en la economía personal y/o familiar mediante el consumo de frutas y verduras de la propia cosecha. El éxito de esta tarea dependerá en gran medida de la capacidad de tomar decisiones en forma acertada respecto de qué y cuándo cultivar para generar un crecimiento y una mayor productividad de la huerta.BOXEO No hay duda de que para practicar boxeo es de vital importancia alcanzar y mantener un excelente estado físico. El duro trabajo de entrenamiento es fundamental para alcanzar un buen nivel de competitividad en este deporte. Largas e intensas jornadas de preparación serán necesarias para afrontar los grandes desafíos que presenta esta actividad. Una actitud dinámica y enérgica será el único marco posible para poder cumplir tan intensa rutina, sin perder la serenidad ni el dominio de sí mismo.MANUAL DE DESARROLLO 5
INTEGRAR LA Participar activamente de la comisión escolar del colegio de sus hijos tiene COMISIÓN diferentes propósitos, uno de ellos es organizar eventos (ferias, torneos, ESCOLAR recitales, etc.) pensados para generar beneficios para la escuela. De esa manera, con el dinero recolectado se podrán realizar refacciones, mantenimientos y modificaciones en las instalaciones, así como también brindar servicios adicionales a los alumnos. No sólo se trabaja para generar beneficios para la escuela, es importante que la comisión escolar diseñe procedimientos que le permitan ahorrar y administrar adecuadamente los recursos con que se cuenta, para poder obtener el mayor provecho de estos y lograr que la escuela sea valorada y reconocida en la comunidad. Una productiva y eficiente comisión escolar contribuye a elevar el prestigio de la institución.JUEGOS DE Más allá de la menor o mayor participación que tenga el azar (según elESTRATEGIA juego de que se trate), los juegos de estrategia demandan a cada participante el poner en práctica -a través de una situación lúdica- la propia capacidad de idear e implementar tácticas y jugadas que le permitan alcanzar determinados objetivos. Debiendo estar atento a las oportunidades y amenazas que el juego mismo y sus contrincantes le presentan, quien pretenda salir ganador de la partida ha de tener la habilidad de idear las mejores respuestas estratégicas que le sea posible imaginar, de acuerdo con el reglamento y los recursos con los que cuente. Planear sus jugadas y sus estrategias a tiempo le facilitará el logro del objetivo.GIMNASIA Alcanzar un buen rendimiento y una adecuada resistencia física es unAERÓBICA objetivo que sólo se puede lograr a través del esfuerzo y de la práctica. Dedicar tiempo y calidad de trabajo a la actividad aeróbica, entrenar adecuada e intensivamente, es el modo en que un deportista puede ir adquiriendo progresivamente un mejor estado. Mantener el temple, el dinamismo y la energía, a pesar de las largas jornadas de trabajo, manteniendo la serenidad y el dominio de sí mismo, será clave para que el gimnasta pueda mejorar su nivel de rendimiento e ir superando sus propias limitaciones o trabas físicas y psíquicas.MARATÓN Una de las razones por las que un maratonista puede no llegar a la meta es que le ha ganado la falta de confianza en sí mismo o el cansancio físico y/o psíquico. Si más allá de una adecuada preparación física, éste contara con los atributos de personalidad necesarios tales como la energía y el esfuerzo, seguramente tendría el éxito más a su alcance. Es fundamental que en ningún momento se pierda el dominio de la situación. Mantenerse fuerte y sereno, más allá de las adversidades que haya que superar en el trayecto, es un punto clave para lograr la victoria.MANUAL DE DESARROLLO 6
NAVEGACIÓN A Si frente a una tempestad o cualquier otra situación adversa que pueda VELA desafiar la embarcación, quien está a bordo de la nave no es lo suficientemente sereno como para afrontar la situación con temple y fortaleza, difícilmente se superará con éxito el acontecimiento. Más allá de los necesarios conocimientos y experiencia adquiridos, con los que deben contar tanto el capitán como todos los tripulantes, la actitud que adopten frente a un problema o urgencia será determinante para poder (o no) dominar las circunstancias. \"Resistir a las tempestades\", implicará tener los conocimientos y también las características de personalidad necesarias como para “poder llegar a buen puerto\".ANIMACIÓN No cualquiera cuenta con las aptitudes necesarias para manejar INFANTIL adecuadamente un grupo de niños. Para desempeñar con éxito este rol, es fundamental poder mantener el buen humor y la actitud positiva, aún frente a los posibles inconvenientes que puedan surgir. Ser paciente y dinámico para manejar al grupo, adaptarse a situaciones he interlocutores diversos y tener facilidad para solucionar con rapidez y eficacia pequeños inconvenientes, serán buenos aliados para la realización satisfactoria de esta actividad.NATACIÓN La resistencia física de un deportista, lograda a partir de un duro y sistemático trabajo de preparación y entrenamiento, se complementa y sostiene en base a la actitud dinámica, enérgica y positiva que éste sea capaz de asumir frente a la diversidad de circunstancias e interlocutores que se le presenten. Habiendo pasado por prolongadas jornadas de trabajo físico, otro desafío que se plantea es el de mantener el nivel de actividad y competitividad, más allá de la situación en la que tenga que poner en juego la resistencia física. En el caso de una competencia de natación, por ejemplo, el nadador ha de ser capaz de demostrar sus capacidades aún bajo la mirada de un exigente jurado y en una situación retadora frente a un contrincante altamente competitivo, sin perder la serenidad y el domino de sí mismo.DANZA/BAILE Aprender y practicar una danza o baile (sea cual fuere su género y origen) demanda tiempo y dedicación. Ensayar sistemáticamente es un requisito indispensable para lograr precisión y calidad en el baile. Más aún si se trata de un conjunto, la intensidad y el tiempo en las prácticas son indispensables para lograr coordinación en el estilo y sincronización en los movimientos. Asimismo, es importante que la actitud de los bailarines sea enérgica y positiva, aun después de una larga jornada de prácticas y ensayos. En caso de bailar en público, transmitir dinamismo y mantener la calidad de ejecución son elementos que han de estar presentes para poder alcanzar un buen nivel de desempeño grupal e individual, sin que se vea afectada su serenidad y dominio de sí mismo.MANUAL DE DESARROLLO 7
LecturasCiertas lecturas pueden ser una excelente oportunidad para reflexionar sobre la competenciaCompromiso con los resultados y sus propios comportamientos. A continuación, encontrará 6sugerencias. CÓMO CONOCER Y MANEJAR ¿Cuáles son los objetivos empresariales más importantes en una SUS COSTOS PARA TOMAR organización? ¿En qué consiste la rentabilidad de una empresa? DECISIONES RENTABLES ¿Cómo calcular el punto de equilibrio de los negocios? ¿Cómo Autores: HECTOR FAGA y utilizar los costos para tomar decisiones en la gestión de la MARIANO E. RAMOS MEJÍA empresa? ¿Cómo fijar precios retributivos y al mismo tiempo competitivos?Editorial: GRANICA 116 páginas Idioma español Estas y otras preguntas han sido respondidas por los autores usando un lenguaje claro, ameno y comprensible, especialmente GENERAR BENEFICIOS para aquellos lectores no familiarizados con la tecnología Autor: LAIR RIBEIRO contable. Editorial: EMPRESA ACTIVA Colección: GESTIÓN DEL La visión empresarial del doctor Ribeiro se apoya en tres bases fundamentales: la excelencia personal (sin la cual no se puede CONOCIMIENTO hablar de verdadero desarrollo, liderazgo, negociación y Edición: 2001 motivación); la innovación en la empresa (que surge de la 224 páginas comprensión del valor del trabajo en equipo y de la influencia de Idioma español la cultura de la organización en la creación de un contexto que fomenta el auge de la empresa), y la capacidad de anticiparse al mercado (que nos permite inventar el futuro utilizando nuevos paradigmas y nos enseña la importancia del marketing para el éxito de la empresa). En este libro encontrará métodos simples y prácticos que le ayudarán a conocerse mejor y a conocer a las personas que trabajan con usted, por lo que podrá aumentar su rendimiento personal y el de su empresa, progresar en su profesión y obtener un mayor beneficio de su trabajo.MANUAL DE DESARROLLO 8
COMO PROFUNDIZAR EN EL Un libro imprescindible para empresarios, gerentes de empresa,ANÁLISIS DE SUS COSTOS PARA asesores, profesionales y estudiantes dispuestos a investigar y TOMAR MEJORES DECISIONES comprender la naturaleza intrínseca de los negocios y su rentabilidad. Los doctores Héctor A. Faga y Mariano E. Ramos Autor: HÉCTOR FAGA Mejía abordan aquí el tratamiento de los costos para la toma de decisiones, la evaluación de proyectos, el “Activity Based Costing”Editorial: GRANICA Edición 2006 (abc) y el “Economic Value Added” (eva), con un alto nivel 207 páginas Idioma español técnico pero, al mismo tiempo, con una simplicidad accesible para todo tipo de lector, aun para aquellos no familiarizados con la terminología contable. En suma, una obra de referencia obligada en el campo de las decisiones empresariales. Vivimos a un ritmo vertiginoso, agitado y trepidante. Afrontamos cargas de trabajo demoledoras y tratamos de abarcar lo máximo posible. Estamos en tensión, pero también nos consumimos lentamente. La administración del tiempo ya no es una solución viable. EL PODER DEL PLENO Tal y como se demuestra en este libro revolucionario, administrar COMPROMISO la energía y no el tiempo es la clave para mantener un rendimiento alto y en equilibrio con la salud, la felicidad y la vida. Autores: JIM LOEHR y TONY SCHARTZ \"Great leaders understand that talented people thrive in a culture where accountability is a support system for success. WhatEditorial: ALGAMA 318 páginas makes this book different is that Greg Bustin connects the Idioma español intellectual component of accountability to the heart and soul of an organization. If you're looking for new ways to drive Accountability: The Key to accountability and improve individual and organizational Driving a High- Performance performance, read this book.\" -- Daniel Pink, New York Times bestselling author of Drive and To Sell Is Human Culture \"Powerful. Greg Bustin demonstrates with example after example Autor: GREG BUSTIN that a culture where accountability is embraced and not fearedEditorial: McGraw-Hill Education gives savvy leaders a secret weapon.\" -- Bill Cobb, President and Chief Executive Officer, H&R Block Edición 2014 \"Greg Bustin introduces a new approach to accountability that 320 páginas Idioma English can be a game-changer for leaders. As a CEO and a Vistage Chair, he is an authority on accountability, and his book is packed with new ideas, powerful exercises, and proven practices to improve performance.\" -- Leon Shapiro, Chief Executive Officer, Vistage InternationalMANUAL DE DESARROLLO 9
Accountability Leadership: How Without accountability, organisations fail. In my experience, you Great Leaders Build a High must promote a culture of top-down accountability if you want to Performance Culture of promote excellence in your organisation. And, that's exactly what Accountability and this book will teach you how to do. Kudos to the author for Responsibility choosing to address this oft- neglected issue with a powerful and Autor: Di Worrall Editorial: informative book on accountability leadership. Worrall & Associates \"...highly recommended for personal and professional instructional reference collections is Di Worrall's \"Accountability Edición 2013 Leadership: How Great Leaders Build a High Performance Culture 132 páginas Idioma English of Accountability and Responsibility.\" - Midwest Book ReviewMANUAL DE DESARROLLO 10
Películas La protagonista de este delicioso film es un personaje realmente referencial en términos de competencias. Su personalidad encantadora y enérgica desborda de características virtuosas, entre las que se destaca su habilidad para fijarse a sí misma objetivos de desempeño y rendimiento realmente altos, que logra alcanzar exitosamente. Con una increíble iniciativa propia, voluntad y compromiso, nuestra protagonista se propone metas desafiantes y logra un crecimiento sostenido de su negocio. Asimismo, su contagiosa energía la convierte en el pueblo en un referente a imitar. Largas jornadas de trabajo respaldan su alto rendimiento y la calidad de sus productos que a medida que avanza la trama del film es cada vez más reconocido por los habitantes del pueblo donde transcurre la acción. Con una gran habilidad para administrar los recursos con los que cuenta, logra salir adelante y cumplir con su proyecto de tener una chocolatería propia. Sin dar espacio a las exageraciones, el perfil del personaje protagónico del film (Jean de Florette) es todo un paradigma en términos de productividad y crecimiento. Incansablemente, Jean trabaja desde la salida hasta la puesta del sol, absolutamente todos los días de su vida. Se desafía constantemente a sí mismo (y aun pone a prueba sus propias limitaciones físicas), autoestableciéndose altos objetivos de desempeño y convirtiéndose en un verdadero referente en materia de esfuerzo, compromiso, perseverancia y voluntad. Su principal meta, encontrar agua (recurso por demás escaso), lo lleva a orientar por completo sus propias acciones, a lo largo de las interminables jornadas de trabajo que él mismo se fija, en pos de alcanzar sus propósitos y poder brindar a su familia un mayor confort y bienestar.MANUAL DE DESARROLLO 11
En Londres, Max (Russell Crowe), un experto en inversiones y finanzas, adicto al trabajo, un hombre cuyo objetivo es acrecentar su fortuna, recibe una carta (de las de papel y tinta) que le anuncia que su tío muerto le ha dejado en herencia una propiedad en la campiña francesa. Sin otra idea en mente que vender la finca en la que pasó los veranos de su infancia, Max parte hacia allí para resolver el asunto en persona. Conectado todo el tiempo por celular con su secretaria, que lo mantiene al tanto de los pormenores del trabajo, Max sufre una serie de accidentes que lo obligan a permanecer allí, y harán que poco a poco se enamore del lugar. Más allá de la historia de amor que se plantea, puede verse como Max se encuentra orientado a la rentabilidad absoluta de la empresa donde trabaja y, además, que es muy bueno en lo que hace. Comprometido con su empresa y en alcanzar sus objetivos, llega hasta exagerar y mostrar una arista un poco negativa en cuanto a su competitividad, sin embargo, es válido para el análisis de esta competencia. Orgulloso de las piruetas que hace con los pies en el ring de boxeo del club local, Billy se siente atraído por las clases de ballet de Mrs. Wilkinson. El amor por la danza será aquello que ayude a Billy a sobrellevar la pobreza, la ignorancia y los prejuicios que lo rodean. Su profesora, Mrs. Wilkinson, se ofrece para seguir dándole clases privadas, gratis, con la esperanza de que se pueda presentar a dar una prueba en la prestigiosa Escuela Real de Ballet, en Londres. La voluntad, energía, temple y perseverancia del protagonista por convertirse en bailarín de ballet es enorme, a pesar de todos los obstáculos que se le presentan: su familia en huelga, sin trabajo ni ingresos, su padre que le impide seguir con esta actividad y él mismo que se debate entre seguir adelante con la danza o quedarse en su casa a cuidar a su familia. Billy tiene una gran capacidad y a pesar de todas las dificultades, decide seguir y conseguir su objetivo, su meta, aunque esto implique un gran esfuerzo mental y físico y largas jornadas de prácticas.MANUAL DE DESARROLLO 12
ERIN BROCKOVICH Si por algo se caracteriza la particular y arrolladora personalidad de la vital protagonista (Erin Brockovich), es por su innegable dinamismo. La energía que esta mujer es capaz de irradiar y mantener en su entorno asume dimensiones poco comunes y realmente admirables. Su gran capacidad de trabajar duro es -definitivamente- uno de los rasgos más sobresalientes de su personalidad. Aun frente a situaciones para ella nuevas, estresantes, cambiantes y alterativas, el nivel de actividad y productividad de Erin no se ve en ningún momento negativamente afectado; por el contrario, su rendimiento se adecua a las altas exigencias de las circunstancias y de sus interlocutores diversos. Prolongadas y difíciles jornadas laborales, actividades riesgosas y diversidad de otros conflictos (personales y laborales) serán afrontados por la protagonista con un espíritu enérgico que será en definitiva el que la saque adelante y le permita alcanzar sus objetivos y superar las expectativas (propias y ajenas). EL HOMBRE DE LA MASCARA DE HIERRO En torno a la competencia de Accountability, tres figuras protagónicas enriquecen la reflexión al respecto: el Príncipe Felipe, D’Artagnan y el Rey. El positivo modo en que este Príncipe encara (y supera) la difícil situación que debe atravesar a lo largo de varios años de su vida (la portación de una máscara de hierro fundido en su rostro) da cuenta de su enorme capacidad tanto de mantenerse sereno frente a la adversidad y localizado en sus objetivos y nos enseña como tolerar con verdadera fortaleza los avatares a los que debe enfrentarse a lo largo del film. Asimismo, D’Artagnan también es un personaje ejemplificador en términos de esta competencia. Pues, su calma, su coraje y su alto nivel de reflexión en cada uno de sus actos y decisiones lo convierten en un hombre altamente equilibrado, sereno, ecuánime y prudente. De modo contrario, el Rey, es un personaje absolutamente opuesto a los anteriores. La declarada ausencia de responsabilidad, prudencia y temple es lo que caracteriza a su persona.MANUAL DE DESARROLLO 13
TRECE DIAS Octubre de 1962. La delicada situación en la que EE.UU. se encuentra con relación a Cuba, provoca un intenso intercambio entre los distintos actores que componen la cúpula directiva norteamericana. El Ejército, la Fuerza Aérea y el Poder Ejecutivo se ponen en acción a fin de formular una estrategia conjunta, acorde a las circunstancias. Los tres protagonistas en diversas escenas demuestran contar con esta característica de personalidad que, en definitiva, es central en la adecuada resolución del conflicto. Pues la capacidad de comprender e interpretar los intereses y las relaciones de poder, así como el captar las razones que motivan determinados comportamientos en los diferentes grupos de poder, identificar a las personas clave dentro de la problemática o ser capaz de prever cómo afectarán los nuevos acontecimientos o situaciones en los diferentes grupos y personas, serán las habilidades que facilitarán una adecuada resolución del conflicto, a nivel tanto externo como interno.MANUAL DE DESARROLLO 14
ReferenteUn referente es una persona que se ha destacado a lo largo de su trayectoria en algún aspecto enparticular, y a quien podemos mirar para buscar un modelo y una fuente de inspiración paranuestra propia actividad.A continuación, encontrará información sobre la trayectoria ejemplar de un verdadero referenteen materia de Compromiso con los resultados. Craig Barrett (1939 – actualidad) Nacido en San Francisco, California, en 1939, cuando Silicon Valley no era más que un extenso desierto al sur de esa ciudad, el joven Craig Barrett vino al mundo en una familia humilde. El desierto lo atrajo desde siempre, aunque no imaginaba cómo su sustancia, la arena, influiría sobre su vida. Con esfuerzos familiares atravesó los estudios superiores e ingresó a la prestigiosa Universidad de Stanford, donde se graduó en 1964. La especialización elegida: Master en Ciencia. Claro, en ese entonces, la investigación tenía másimportancia que los negocios y las dot.com no existían. Y por eso siguió estudiando para obtenerun PH.D. en Ciencia de los Materiales. Por supuesto que, en ese momento, el actual CEO de Intelno imaginaba la jugada de su destino: tener que manejar una empresa que hace dinerotransformando exquisitamente el material más burdo, la arena y el silicio, en microchips decomputadoras.Con el doctorado bajo el brazo, partió de viaje de estudios rumbo a una beca posdoctoral queconcretó en Inglaterra, trabajando durante dos años en el National Physical Laboratory. Ya deregreso en los Estados Unidos, su foco se concentró en la enseñanza académica y llegó al cargo deProfesor Asociado en el Departamento de Materiales, Ciencia e Ingeniería de -otra vez- laUniversidad de Stanford. Y como para mantenerse en el cargo hay que publicar, duro y tupido, enrevistas científicas, Barrett fue autor y colaborador de más de 40 \"papers\" técnicos y libros detexto sobre las microestructuras y sus influencias en las propiedades de la materia.MANUAL DE DESARROLLO 15
En 1974, su vida académica finalizó cuando recibió el ofrecimiento de sumarse a las huestes de laentonces desconocida empresa Intel, con el cargo de Technology Development Manager. Enapenas una década trepó hasta el rango de Vicepresidente de la corporación, que también ellacreció a pasos agigantados. Para 1990 su cargo era Vicepresidente Ejecutivo e ingresó al Board deDirectores en 1992.Todavía le quedaban un par de pasos hacia la cumbre, que dio pacientemente en 1993, cuandofue nominado COO, Presidente en 1997 y -finalmente- CEO en 1998. Desde allí pudo ejercerplenamente los skills desarrollados a lo largo de su vida. Por ejemplo, viajar incansablemente porel mundo predicando el evangelio de la tecnología según Intel, y mezclando técnicas pedagógicascon habilidades de vendedor. El poder adquirido por Barrett se basa en que Intel es unacorporación valorada en Bolsa en alrededor de US$ 120 mil millones, siendo la principal firma anivel mundial en la fabricación de microprocesadores.Sus chips están presentes en el 90 % de los computadores del mundo, lo que le significa facturaranualmente unos US$ 25 mil millones. Tal vez porque siempre se vuelve a las fuentes, en 1999 elgobierno de los Estados Unidos lo nombró asesor de la Comisión Nacional para la Enseñanza delas Matemáticas y la Ciencia en el siglo XXI, donde pudo incorporar a la enseñanza sus habilidadesconquistadas a fuerza de dirigir una de las empresas líderes de la época.MANUAL DE DESARROLLO 16
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